{"id":157152,"date":"2023-06-12T16:46:23","date_gmt":"2023-06-12T16:46:23","guid":{"rendered":"https:\/\/tecscience.tec.mx\/es\/?p=157152"},"modified":"2025-06-03T22:35:55","modified_gmt":"2025-06-04T04:35:55","slug":"ciudades-inteligentes-universidad-campus-city","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tecscience.tec.mx\/es\/tecnologia\/ciudades-inteligentes-universidad-campus-city\/","title":{"rendered":"Campus City: construir ciudades inteligentes desde las universidades"},"content":{"rendered":"\n

Mejorar las condiciones de vida de los habitantes de una ciudad es el objetivo principal de las ciudades inteligentes, tambi\u00e9n conocidas como smart cities<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

Francisco Falcone<\/a>, profesor investigador del Tec de Monterrey y director del Institute for Smart Cities<\/a> en la Universidad P\u00fablica de Navarra, explica c\u00f3mo funcionan:<\/p>\n\n\n\n

Las ciudades son sistemas complejos compuestos por diversos subsistemas como transporte, energ\u00eda, sanidad, agua e industria, entre otros, los cuales interact\u00faan unos con otros.<\/p>\n\n\n\n

Una ciudad inteligente no se enfoca solo en el desarrollo de la tecnolog\u00eda<\/strong>, sino en su uso para mejorar sus procesos <\/strong>y crear urbes m\u00e1s incluyentes, seguras y sostenibles.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Este es uno de los Objetivos de Desarrollo Sostenible<\/a> de las Naciones Unidas ya que se prev\u00e9 que m\u00e1s de un 60% de la poblaci\u00f3n vivir\u00e1 en ciudades para el a\u00f1o 2030<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

En el mundo existen diversas estrategias para crear smart cities<\/em> y algunas de ellas son parte de la iniciativa \u201cCampus City\u201d, que usa un campus universitario del Tecnol\u00f3gico de Monterrey como un laboratorio viviente<\/strong> para ciudades inteligentes.<\/p>\n\n\n\n

Smart city<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

El proyecto Campus City: Challenge Living Lab for Smart Cities<\/strong> es una iniciativa desarrollada por investigadores del Tec de Monterrey en conjunto con FEMSA<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Su objetivo es promover la investigaci\u00f3n, innovaci\u00f3n y emprendimiento en temas de ciudades inteligentes.<\/p>\n\n\n\n

Esta iniciativa busca crear infraestructura urbana y promover el talento humano para ayudar a resolver problemas comunitarios, industriales y gubernamentales<\/strong>, entre otros. <\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, involucra tanto a profesores e investigadores como a estudiantes de diversos niveles acad\u00e9micos, adem\u00e1s de gobiernos, empresas y organizaciones.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Juntos, crean iniciativas de investigaci\u00f3n aplicada, eval\u00faan los resultados y publican el conocimiento <\/a>que se genera dentro de sus tres pilares: movilidad, energ\u00eda y agua.<\/p>\n\n\n\n

Por ejemplo, una de estas iniciativas busca involucrar a los estudiantes en el tema de consumo de energ\u00eda en edificios del Tec de Monterrey.<\/p>\n\n\n\n

Dado a que los sistemas de aire acondicionado<\/a> y ventilaci\u00f3n son la principal fuente de consumo el\u00e9ctrico de estos edificios, los alumnos buscan soluciones y presentan ideas y prototipos que pueden ser replicados en otros edificios, dentro y fuera de la universidad.<\/p>\n\n\n\n

Otro ejemplo es una iniciativa de movilidad<\/a> llamada UGO<\/a>, realizada por investigadores y alumnos del Tec.<\/p>\n\n\n\n

Este proyecto consiste en una aplicaci\u00f3n m\u00f3vil que busca ayudar a las personas a elegir la mejor ruta de traslado de un punto de la ciudad a otro.<\/p>\n\n\n\n

Para lograrlo, recomienda la mejor forma de traslado, combinando diferentes modos de transporte y actualizando las rutas mediante la recopilaci\u00f3n de informaci\u00f3n como horarios y tr\u00e1fico.<\/p>\n\n\n\n

Jos\u00e9 Ignacio Huertas<\/strong><\/a>, profesor de la Escuela de Ingenier\u00eda y Ciencias del Tec <\/a>y miembro de Campus City se\u00f1ala que los campus universitarios son ambientes controlados ideales para este tipo de proyectos.<\/p>\n\n\n\n

Especialmente los que cuentan con un distrito de desarrollo urbano como es Distrito Tec<\/a>, una iniciativa del Tec Campus Monterrey<\/strong> que busca el desarrollo del \u00e1rea circundante del campus en estas \u00e1reas de energ\u00eda, movilidad y agua, entre otros.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, asegura que involucrar al alumnado puede ayudar a sensibilizar y acercar a los j\u00f3venes al desarrollo tecnol\u00f3gico y generar cambios a mediano y largo plazo. <\/p>\n\n\n\n

\u201cCuando estos proyectos funcionan bien, se pueden copiar a otras universidades o expandirlo a otras ciudades. <\/strong>Es por eso que decidimos que el lugar apropiado para implementar estas estrategias son los distritos como el de esta universidad\u201d, dice Huertas.<\/p>\n\n\n\n

Un acercamiento a las smart cities<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Imaginar un escenario de ciudad inteligente no requiere de un guion de una pel\u00edcula de ciencia ficci\u00f3n, ya que existen mecanismos y dispositivos en la actualidad que ya acercan a las ciudades a su versi\u00f3n \u201cinteligente\u201d.<\/p>\n\n\n\n

En estas urbes, una persona podr\u00eda tropezar mientras va por la calle, por lo que su reloj inteligente podr\u00eda mandar una se\u00f1al de alerta.<\/p>\n\n\n\n

El hospital m\u00e1s cercano recibir\u00eda la se\u00f1al de emergencia y enviar\u00eda a una ambulancia, mientras se descarga autom\u00e1ticamente el expediente m\u00e9dico de la persona, que incluye su tipo de sangre, sus alergias y si tiene alguna condici\u00f3n m\u00e9dica.<\/p>\n\n\n\n

El traslado ser\u00eda m\u00e1s r\u00e1pido de lo normal, ya que los sem\u00e1foros podr\u00edan adaptarse para ayudar a la ambulancia a atender lo antes posible a la persona que acaba de sufrir la ca\u00edda. <\/p>\n\n\n\n

Este escenario es como Falcone describe una situaci\u00f3n de entre cientos que podr\u00edan suceder en una ciudad inteligente.<\/p>\n\n\n\n

El profesor adem\u00e1s enfatiza el papel vital de las universidades como espacios de investigaci\u00f3n y desarrollo para continuar desarrollando ciudades inteligentes y se\u00f1ala que est\u00e1n trabajando para conseguirlo.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, indica una oportunidad de educaci\u00f3n basada en retos,<\/strong> presentando a los alumnos oportunidades de aprendizaje mientras resuelven problemas reales en ambientes que ya existen actualmente. <\/p>\n\n\n\n

Este factor es uno de los cuatros pilares del modelo educativo del Tec de Monterrey llamado Tec21<\/strong>, por lo que crear laboratorios vivientes para promover el aprendizaje basado en retos es parte del proceso educativo de la instituci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEn las universidades tienes ecosistemas de innovaci\u00f3n que ya est\u00e1n directamente ah\u00ed, tienes gente que va a ser muy proactiva y una comunidad que acepta que exista esa experimentaci\u00f3n. Es fant\u00e1stico\u201d, finaliza Falcone.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El proyecto utiliza un campus universitario como laboratorio viviente para desarrollar soluciones innovadoras.<\/p>\n","protected":false},"author":13,"featured_media":157154,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_eb_attr":"","footnotes":""},"categories":[98],"tags":[114,474],"class_list":["post-157152","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-tecnologia","tag-escuela-de-ingenieria-y-ciencias","tag-tecnologia"],"acf":[],"yoast_head":"\nCiudades Inteligentes creadas desde la universidad | TecScience<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\""Campus City" es un proyecto que usa un campus de una universidad como laboratorio para desarrollar ciudades inteligentes.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" 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