{"id":158093,"date":"2023-08-11T16:47:55","date_gmt":"2023-08-11T16:47:55","guid":{"rendered":"https:\/\/tecscience.tec.mx\/es\/?p=158093"},"modified":"2024-03-07T23:13:02","modified_gmt":"2024-03-07T23:13:02","slug":"toma-de-decisiones-bajo-incertidumbre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tecscience.tec.mx\/es\/humano-social\/toma-de-decisiones-bajo-incertidumbre\/","title":{"rendered":"C\u00f3mo tomar una decisi\u00f3n en medio de la incertidumbre"},"content":{"rendered":"\n

Steven Popper<\/a> es economista s\u00e9nior en RAND Corporation<\/a>, una organizaci\u00f3n de investigaci\u00f3n sin fines de lucro que se enfoca en desarrollar soluciones para mejorar la toma de decisiones en pol\u00edtica p\u00fablica y la comprensi\u00f3n p\u00fablica de los problemas de pol\u00edticas p\u00fablicas.<\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n es profesor de Pol\u00edtica Cient\u00edfica y Tecnol\u00f3gica en la Escuela de Posgrado Pardee RAND<\/a>, que fue la primera escuela totalmente acreditada para ofrecer un doctorado en an\u00e1lisis de pol\u00edticas en 1970.<\/p>\n\n\n\n

De 1996 a 2001, trabaj\u00f3 como director asociado del Instituto de Pol\u00edtica Cient\u00edfica y Tecnol\u00f3gica, ubicado en Washington, D.C. y brind\u00f3 apoyo anal\u00edtico a la Oficina de Pol\u00edtica Cient\u00edfica y Tecnol\u00f3gica de la Casa Blanca<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Actualmente, \u00e9l y sus colegas se enfocan en desarrollar herramientas para ayudar a la toma de decisiones en condiciones de incertidumbre profunda<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Este a\u00f1o, Popper se unir\u00e1 a la Faculty of Excellence<\/a> del Tec de Monterrey, una iniciativa dedicada a atraer profesores extraordinarios, reconocidos mundialmente y con una experiencia distinguida.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, por segundo a\u00f1o, \u00e9l y la Sociedad de Toma de Decisiones bajo Incertidumbre Profunda (DMDU por sus siglas en ingl\u00e9s) ofrecieron una escuela de verano<\/a> de dos semanas<\/strong> en la <\/strong>Escuela de Gobierno y Transformaci\u00f3n P\u00fablica<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

\r\n \r\n \"\"\r\n <\/picture><\/figure>\n\n\n\n

Popper explica que el Tec de Monterrey quiere ser parte de una transformaci\u00f3n de la esfera p\u00fablica en M\u00e9xico. (Foto: Cortes\u00eda de la Escuela de Gobierno y Transformaci\u00f3n P\u00fablica)<\/p>\n\n\n\n

Tomar decisiones bajo condiciones de incertidumbre<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

\u00bfPor qu\u00e9 es importante estudiar la toma de decisiones?<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Creo que la necesidad de estudiarlo no es solo un ejercicio acad\u00e9mico, sino que buscamos aplicarlo a situaciones del mundo real.<\/p>\n\n\n\n

Si miras a los pa\u00edses democr\u00e1ticos de todo el mundo, hay un problema fundamental: se les pide que aborden desaf\u00edos con los que los creadores de esas instituciones nunca so\u00f1aron, esto es un problema porque las instituciones democr\u00e1ticas de gobierno se perciben como ineficaces o lentas<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Una de las razones para estudiar esto es mejorar la capacidad de las instituciones democr\u00e1ticas, desde el nivel nacional, estatal y hasta el nivel de la comunidad local, para poder abordar de manera m\u00e1s efectiva la complejidad de los problemas actuales.<\/p>\n\n\n\n

Hay muchos factores, muchas incertidumbres y muchas inc\u00f3gnitas; tu cabeza est\u00e1 explotando con todo, entonces: \u00bfcu\u00e1les son las cosas a las que realmente deber\u00edas prestar atenci\u00f3n para decidir entre el curso de acci\u00f3n A y el curso de acci\u00f3n B?<\/p>\n\n\n\n

\u00bfC\u00f3mo te interesaste en estudiar la toma de decisiones?<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Trabajo mucho con la pol\u00edtica p\u00fablica de ciencia y tecnolog\u00eda; descubr\u00ed que las herramientas que ten\u00eda a mi disposici\u00f3n no eran satisfactorias. Por lo tanto, mi inter\u00e9s en la toma de decisiones y, en particular, en el apoyo a las pol\u00edticas, realmente proviene de la naturaleza de la organizaci\u00f3n en la que trabajo y de las misiones que est\u00e1 intentando cumplir.<\/p>\n\n\n\n

Desde 1948, ten\u00edamos este incre\u00edble conjunto de herramientas de t\u00e9cnicas anal\u00edticas que ahora se ense\u00f1an en las escuelas de operaciones, investigaci\u00f3n y escuelas de negocios, etc\u00e9tera. Pero, de lo que yo y un grupo de colegas nos dimos cuenta \u2212a partir de finales de los 80, principios de los 90\u2212 fue que surg\u00eda una clase de problemas para los cuales estas herramientas no eran tan \u00fatiles, o incluso eran peligrosas de aplicar<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Aplicarlas dar\u00eda una ilusi\u00f3n de control que realmente no estaba ah\u00ed. Estos problemas se caracterizaban por lo que otros y yo llegamos a llamar una incertidumbre profunda.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQu\u00e9 es la incertidumbre profunda?<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

La incertidumbre profunda ocurre cuando no tienes la informaci\u00f3n para saber o ponerte de acuerdo sobre qu\u00e9 probabilidades poner en el futuro. Realmente no podemos usar probabilidades para caracterizar esta incertidumbre.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Esto sucede porque la formulaci\u00f3n de pol\u00edticas no solo involucra a planificadores y tomadores de decisiones, tambi\u00e9n hay intereses involucrados.<\/p>\n\n\n\n

Otra condici\u00f3n que puede provocarlo es cuando no sabemos o no podemos ponernos de acuerdo sobre c\u00f3mo funciona el mundo<\/strong>; ya sea que si hacemos una acci\u00f3n pol\u00edtica en particular, tenga el efecto que quer\u00edamos tener, o tiene un efecto menor, o tal vez un efecto completamente negativo.<\/p>\n\n\n\n

En muchas cosas, entendemos c\u00f3mo funciona el sistema, pero hay cosas en las que realmente no estamos de acuerdo y es por eso que tienes situaciones en donde distintas personas que observan los mismos datos llegan a conclusiones muy diferentes.<\/p>\n\n\n\n

Despu\u00e9s, hay una tercera que llamo controversia profunda<\/strong>, que es c\u00f3mo debemos evaluar los resultados de las pol\u00edticas. Hacemos una pol\u00edtica, y despu\u00e9s muchas cosas podr\u00edan cambiar o salir mal.<\/p>\n\n\n\n

Entonces, bajo una profunda incertidumbre, muchas de las herramientas para el apoyo a la toma de decisiones fallan, y realmente no se pueden aplicar. Si lo que realmente estamos tratando de hacer es predecir el futuro, entonces estamos en un verdadero problema porque no podemos. No es porque seamos flojos, no es porque no hayamos hecho el trabajo, es porque \u2212simplemente\u2212 no tenemos la capacidad para hacerlo.<\/p>\n\n\n\n

Predecir el futuro<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

\u00bfC\u00f3mo podemos predecir de mejor manera lo que viene?<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Si est\u00e1s tratando de ser predictivo, si est\u00e1s tratando de decidir qu\u00e9 conjunto de suposiciones actualmente desconocidas es el conjunto correcto para el futuro, entonces tienes mucho trabajo por delante.<\/p>\n\n\n\n

Lo que realmente estamos haciendo cuando obtenemos esas predicciones es responder una pregunta; es decir, dadas las incertidumbres que est\u00e1n presentes: \u00bfC\u00f3mo debo pensar sobre las decisiones a corto plazo a la luz de mis objetivos a largo plazo? \u00bfCu\u00e1les son las posibles soluciones, estrategias, cursos de acci\u00f3n o pol\u00edticas que podemos seguir; tenemos razones para creer que nos ayudar\u00e1n a lograr nuestras metas a largo plazo en una amplia gama de futuros posibles?<\/p>\n\n\n\n

Esa es realmente la esencia de la idea de la toma de decisiones bajo una incertidumbre profunda.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfPodr\u00eda el trabajo que haces ayudarnos a enfrentar una crisis de salud como la pandemia de Covid-19 de una mejor manera?<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

S\u00ed, en una pandemia es precisamente donde realmente ayuda entender este tipo de toma de decisiones bajo una incertidumbre profunda. De repente tienes una gran crisis y muy poca informaci\u00f3n, tienes muchas opiniones e incluso la ciencia m\u00e9dica cambia.<\/p>\n\n\n\n

No sab\u00edamos la tasa de mutaci\u00f3n, no sab\u00edamos si el Covid estaba en el aire o si pod\u00edas contagiarte por medio de superficies, hab\u00eda tantas cosas que no sab\u00edamos. En ese momento, tienes que tomar algunas decisiones, necesitas decidir a qu\u00e9 asignar recursos, como idear una vacuna, financiar la investigaci\u00f3n para obtener mejores datos sobre lo que est\u00e1 sucediendo exactamente, implementar medidas preventivas que no se basan en las vacunas, cuando nadie sabe, realmente, qu\u00e9 hacer.<\/p>\n\n\n\n

Las herramientas de las que estamos hablando est\u00e1n dise\u00f1adas \u2212precisamente\u2212 para ayudarnos a navegar en esas circunstancias de incertidumbre.<\/p>\n\n\n\n

Enfrentando problemas dif\u00edciles<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

\u00bfCu\u00e1les son algunas de estas herramientas de las que hablas?<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Una es una herramienta muy t\u00e9cnica llamada toma de decisiones robusta<\/strong> y se basa en computadoras y modelos matem\u00e1ticos de varios tipos.<\/p>\n\n\n\n

La idea es que, en muchos casos, las personas usan modelos para ser predictivos, pero, bajo una incertidumbre profunda, es muy dif\u00edcil que estos modelos sean predictivos y las personas se vuelven muy infelices. El problema es que se le pidi\u00f3 al modelo que hiciera algo que realmente no puede hacer, pero lo que s\u00ed hace es representar muy bien lo que sabemos sobre c\u00f3mo funcionan las cosas y \u2212si lo piensas bien\u2212 tambi\u00e9n tiene puntos de entrada para cosas que no sabemos.<\/p>\n\n\n\n

Entonces, la toma de decisiones robusta se basa en usar modelos de manera diferente, es decir, no como motores predictivos, sino como formas de generar futuros alternativos y casos alternativos. Si hici\u00e9ramos la siguiente pol\u00edtica en este tipo de mundo futuro, \u00bfc\u00f3mo ser\u00eda? Podemos descubrir una peque\u00f1a cantidad de escenarios que marcan una diferencia cr\u00edtica en tener \u00e9xito o fracasar.<\/p>\n\n\n\n

Otra es la prospectiva participativa<\/strong>. A diferencia de la toma de decisiones robusta, aqu\u00ed no hay un modelo, no hay n\u00fameros necesariamente. Es una forma de tratar de tener discusiones estructuradas entre grupos de personas que de otro modo no tendr\u00edan idea de c\u00f3mo deber\u00edan proceder.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Se basa en la narrativa y tambi\u00e9n en aprovechar algunas de las din\u00e1micas que existen en esos grupos peque\u00f1os y grandes. En pocas palabras, obtienes un grupo muy diverso de personas, los divides en grupos peque\u00f1os, generalmente con puntos de vista opuestos y, en lugar de preguntarles qu\u00e9 podemos hacer para lograr un futuro mejor, cambias la situaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

En lugar de hacerles pensar en el futuro, les das una historia ambientada en el futuro y les haces mirar hacia atr\u00e1s. \u00bfQu\u00e9 hay en esta historia? \u00bfCu\u00e1les son los puntos principales? \u00bfPor qu\u00e9 es eso sostenible? \u00bfPor qu\u00e9 persiste esa situaci\u00f3n? \u00bfPor qu\u00e9 es estable? \u00bfQu\u00e9 compensaciones deb\u00edan hacerse?<\/p>\n\n\n\n

As\u00ed que consigues que pinten un cuadro muy detallado de ese futuro y ahora vuelves a la situaci\u00f3n actual. \u00bfC\u00f3mo se diferencian? \u00bfQu\u00e9 ten\u00eda que pasar para que ese futuro apareciera y qu\u00e9 no ten\u00eda que pasar?<\/p>\n\n\n\n

Despu\u00e9s, tendr\u00e1s estos grupos peque\u00f1os y los grupos peque\u00f1os se informar\u00e1n entre s\u00ed; luego, estar\u00e1s en una sesi\u00f3n plenaria y trabajar\u00e1s con esa materia prima y preguntar\u00e1s \u00bfC\u00f3mo vamos a llegar desde donde estamos a donde queremos esta?<\/p>\n\n\n\n

\u00bfCu\u00e1ndo se deben aplicar estas herramientas?<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

En algunas comunidades, se preferir\u00eda el primer enfoque por una variedad de razones, como la forma en que las personas se convencen entre s\u00ed en esa comunidad y cu\u00e1l es la ret\u00f3rica de argumentaci\u00f3n que usan. Mientras que en otros entornos la gente quiere hablar sobre el problema.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfLos conocimientos que has adquirido te han ayudado a nivel personal a tomar decisiones con mayor rapidez o serenidad?<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Creo que hay un par de cosas que he aprendido de esto, la primera: empezar siempre por el final<\/strong>. Cuando tengas un problema realmente dif\u00edcil, realmente piensa, bueno: \u00bfQu\u00e9 necesito saber realmente y c\u00f3mo debo decidir esto? Y luego eso me dice c\u00f3mo debo pensar al respecto y qu\u00e9 tipo de informaci\u00f3n necesito recopilar y cu\u00e1l deber\u00eda ser mi proceso para llegar al punto en el que pueda tomar esa decisi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

La segunda: cuando me decido entre dos escenarios me pregunto: \u00bfser\u00eda capaz de explicarle a mi futuro yo las razones por las que tom\u00e9 esa decisi\u00f3n?<\/p>\n\n\n\n

Faculty of Excellence<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

\u00bfCu\u00e1l es tu perspectiva del Tec de Monterrey y cu\u00e1l va a ser tu meta al unirte a la Facultad de Excelencia?<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Me uno al Tec de Monterrey porque es una instituci\u00f3n que he admirado desde hace tiempo<\/strong>, es una instituci\u00f3n que me ha apoyado en el tipo de cosas que quiero hacer, aunque yo no era miembro de ella.<\/p>\n\n\n\n

Tienen un gran inter\u00e9s en desarrollar su propia capacidad para estos nuevos m\u00e9todos de an\u00e1lisis de decisiones y es una instituci\u00f3n que tiene inter\u00e9s. Tambi\u00e9n, el Tec de Monterrey quiere ser parte de una transformaci\u00f3n de la esfera p\u00fablica en M\u00e9xico, y todo eso est\u00e1 muy cerca de mi coraz\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

En lo que respecta a la Faculty of Excellence, me siento honrado. Me sent\u00ed honrado de ser considerado, estoy a\u00fan m\u00e1s honrado de ser aceptado en este grupo.<\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n lo veo como una responsabilidad que se me ha asignado para ayudar a desarrollar la pr\u00f3xima generaci\u00f3n y colaborar con otros miembros de la familia del Tec de Monterrey.<\/p>\n\n\n\n

He estado viniendo a M\u00e9xico a desarrollar proyectos desde alrededor de 2002 y he llegado a apreciar la riqueza, la complejidad, la capa sobre capa de cultura e historia que representa M\u00e9xico, me fascina, y si puedo jugar una peque\u00f1a parte en contribuir a lo que M\u00e9xico puede llegar a ser, eso ser\u00eda muy satisfactorio a nivel personal.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfDe qu\u00e9 se trata la escuela de verano que dieron?<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Este es el segundo a\u00f1o que la llevamos a cabo.<\/p>\n\n\n\n

Tenemos unas 16 o 18 personas de todo el mundo que fueron invitadas a asistir despu\u00e9s de presentar una solicitud. Algunos de ellos son estudiantes de posgrado, algunos son consultores y algunos trabajan en agencias gubernamentales o p\u00fablicas. Y la idea es exponerles algunas de las ideas b\u00e1sicas y tambi\u00e9n a algunas de las herramientas que realmente pueden usar para realizar este tipo de estudios y aplicarlos en el entorno del que provienen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Steven Popper es un economista trabajando en mejorar la toma de decisiones para los creadores de pol\u00edticas p\u00fablicas.<\/p>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":158094,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_eb_attr":"","footnotes":""},"categories":[101],"tags":[378,499],"class_list":["post-158093","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-humano-social","tag-escuela-de-gobierno-y-transformacion-publica","tag-faculty-of-excellence"],"acf":[],"yoast_head":"\nToma de decisiones bajo incertidumbre | TecScience<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Steven Popper es un economista trabajando en mejorar la toma de decisiones para los creadores de pol\u00edticas p\u00fablicas.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" 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