{"id":170053,"date":"2024-11-20T16:58:49","date_gmt":"2024-11-20T22:58:49","guid":{"rendered":"https:\/\/tecscience.tec.mx\/es\/?p=170053"},"modified":"2024-11-21T15:54:10","modified_gmt":"2024-11-21T21:54:10","slug":"como-promover-politicas-publicas-para-la-primera-infancia-basadas-en-investigacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tecscience.tec.mx\/es\/humano-social\/como-promover-politicas-publicas-para-la-primera-infancia-basadas-en-investigacion\/","title":{"rendered":"C\u00f3mo promover pol\u00edticas p\u00fablicas para la primera infancia, basadas en investigaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n<p>En una reuni\u00f3n de la Junta Directiva del Instituto de Ciencias de la Educaci\u00f3n de Estados Unidos se discuti\u00f3 por qu\u00e9 la investigaci\u00f3n para mejorar el aprendizaje no se ha utilizado en pol\u00edticas p\u00fablicas, excepto en algunas ocasiones.\u00a0Para <a href=\"https:\/\/steinhardt.nyu.edu\/people\/hirokazu-yoshikawa\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>Hirokazu Yoshikawa<\/strong><\/a>, profesor de la <strong>New York University<\/strong> y codirector del <strong><a href=\"https:\/\/globaltiesforchildren.nyu.edu\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Global TIES for Children Center<\/a><\/strong>, este es un problema que se presenta en muchos sectores.<\/p>\n\n\n\n<p>En entrevista para <strong><em>TecScience<\/em><\/strong>, Yoshikawa explic\u00f3 que, para formular pol\u00edticas p\u00fablicas con base en evidencia cient\u00edfica, primero hay que entender c\u00f3mo operan los programas y servicios comunitarios para el desarrollo infantil.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cHay<strong> <\/strong>que saber c\u00f3mo experimentan los ni\u00f1os, sus padres y sus familiares los servicios que los atienden, ya sea en las \u00e1reas de protecci\u00f3n social o protecci\u00f3n infantil o salud o nutrici\u00f3n o educaci\u00f3n\u201d, dijo el profesor, quien fue tambi\u00e9n uno de los panelistas durante el <a href=\"\/es\/tag\/segundo-foro-internacional-de-primera-infancia\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>Segundo Foro Internacional de Primera Infancia<\/strong><\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p>Yoshikawa explic\u00f3 que los formuladores de pol\u00edticas \u2212generalmente\u2212 no est\u00e1n capacitados sobre desarrollo de la <strong>primera infancia<\/strong>. \u201cPor eso <strong>se necesita evidencia cient\u00edfica<\/strong> para ayudar a definir cu\u00e1les son las opciones pol\u00edticas para las autoridades en materia de inversiones, ya sean locales, estatales o federales\u201d.<br><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter size-full\"><picture>\r\n                <source srcset=\"https:\/\/tecscience.tec.mx\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2024\/11\/politicas-publicas-basadas-en-investigacion1.webp\" type=\"image\/webp\">\r\n                <img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"750\" height=\"500\" src=\"https:\/\/tecscience.tec.mx\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2024\/11\/politicas-publicas-basadas-en-investigacion1.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-170060\" srcset=\"https:\/\/tecscience.tec.mx\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2024\/11\/politicas-publicas-basadas-en-investigacion1.jpg 750w, https:\/\/tecscience.tec.mx\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2024\/11\/politicas-publicas-basadas-en-investigacion1-300x200.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 750px) 100vw, 750px\" \/>\r\n            <\/picture><figcaption class=\"wp-element-caption\">El directivo del Global TIES for Children Center comparti\u00f3 casos de \u00e9xito en los que, a trav\u00e9s de pol\u00edticas p\u00fablicas, se promueve el bienestar y desarrollo de ni\u00f1os y ni\u00f1as en diferentes partes del mundo. (Foto: Everth Ba\u00f1uelos \/ TecScience)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Pol\u00edticas p\u00fablicas basadas en investigaci\u00f3n<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>El profesor dijo que <strong>es necesario saber c\u00f3mo piensan los responsables de las pol\u00edticas p\u00fablicas<\/strong> y c\u00f3mo toman decisiones, muchas veces, motivadas por presiones pol\u00edticas y limitaciones financieras.<\/p>\n\n\n\n<p>Yoshikawa consider\u00f3 que<strong> los investigadores deben ser flexibles<\/strong> y saber que no todos est\u00e1n abiertos al papel de la investigaci\u00f3n en el desarrollo infantil, as\u00ed que deben encontrar a los que s\u00ed lo est\u00e9n y entablar conversaciones para comprender sus preocupaciones.<\/p>\n\n\n\n<p>Se\u00f1al\u00f3 que <strong>la formulaci\u00f3n de pol\u00edticas se produce en peque\u00f1as redes de individuos en posiciones de influencia<\/strong>, en contextos de cambios sociopol\u00edticos e ideol\u00f3gicos, influidas por movimientos sociales y factores culturales, pol\u00edticos y financieros.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cSi no existen <strong>relaciones rec\u00edprocas y sostenidas entre investigadores y formuladores de pol\u00edticas<\/strong>, la investigaci\u00f3n, a menudo, no desempe\u00f1a casi ning\u00fan papel en las decisiones\u201d.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Para conseguir este tipo de relaciones hay varios factores que se deben cumplir:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Alianzas rec\u00edprocas sostenidas<\/strong> con redes de formuladores de pol\u00edticas.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Responder las preguntas de los formuladores<\/strong> de pol\u00edticas.<\/li>\n\n\n\n<li>Trabajar con actores pol\u00edticos que est\u00e9n <strong>abiertos a considerar la investigaci\u00f3n<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Conexiones con redes de formuladores de pol\u00edticas anteriores<\/strong>, no solo actuales, ya sean de gobierno, organizaciones de la sociedad civil y universidades.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Persistencia en mantener la evidencia de la investigaci\u00f3n en las agendas<\/strong> de pol\u00edticas a lo largo de m\u00faltiples administraciones.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Contactos sostenidos <\/strong>para esperar momentos de oportunidad pol\u00edtica.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Atenci\u00f3n al lenguaje de la legislaci\u00f3n<\/strong>, los mecanismos de financiamiento sostenidos o permanentes que pueden trascender a lo largo de m\u00faltiples administraciones pol\u00edticas.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Los casos de \u00e9xito<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>En su ponencia, el profesor tambi\u00e9n comparti\u00f3 casos de \u00e9xito que el <a href=\"https:\/\/globaltiesforchildren.nyu.edu\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Global TIES for Children Center<\/a> ha impulsado para el desarrollo de la primera infancia, en pa\u00edses como Irak, Colombia, Estados Unidos, y El Salvador, en alianza con organizaciones, universidades y gobiernos locales y federales.<\/p>\n\n\n\n<p>Por ejemplo, un programa con una estrategia para incrementar el uso de investigaci\u00f3n en la formulaci\u00f3n de pol\u00edticas federales de Estados Unidos que se reflej\u00f3 en un <strong>aumento del 23% de oficinas del Congreso que citaron investigaciones en proyectos de ley sobre ni\u00f1os y familias<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>Tambi\u00e9n, un proyecto de aprendizaje temprano a distancia en ni\u00f1os y ni\u00f1as refugiados sirios en zonas rurales y remotas de L\u00edbano, entregado a trav\u00e9s de WhatsApp, con maestros capacitados que trabajan en grupos peque\u00f1os de cinco menores que recibieron mochilas con materiales de aprendizaje. <\/p>\n\n\n\n<p>Yoshikawa se\u00f1al\u00f3 que este programa mostr\u00f3 <strong>potencial para el desarrollo infantil en contextos de migraci\u00f3n y crisis humanitaria<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>El<\/strong> <strong>Segundo Foro Internacional de Primera Infancia<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>El <a href=\"\/es\/humano-social\/primer-centro-de-primera-infancia-en-america-latina\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Centro de Primera Infancia<\/a> del Tec de Monterrey y la Fundaci\u00f3n FEMSA, realiza la segunda edici\u00f3n de este foro internacional que se centr\u00f3 en <strong>el impacto de la adversidad en los primeros a\u00f1os de vida<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cEs una situaci\u00f3n o una condici\u00f3n humana que tiene m\u00faltiples factores; estamos tratando de <strong>buscar soluciones y proponer, de manera innovadora, formas de afrontarla<\/strong>, ir resolviendo y sobre todo acompa\u00f1ando a nuestros ni\u00f1as y ni\u00f1os en este camino hacia el hacia la vida futura\u201d, dijo Manuel P\u00e9rez, director del centro.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Adem\u00e1s de Yoshikawa, en el foro tambi\u00e9n participan expertos internacionales en primera infancia como <strong>Patt Levitt<\/strong>, director del The Saban Research Institute y profesor en la University of Southern California; y <strong>Philip Fisher<\/strong>, director del Stanford Center on Early Childhood y profesor de Stanford University.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>La primera infancia va de los cero a los primeros ocho a\u00f1os de vida<\/strong> y es crucial para el desarrollo saludable y pleno de los seres humanos.<\/p>\n\n\n\n<p><em><strong>\u00bfTe interes\u00f3 esta historia? \u00bfQuieres publicarla?&nbsp; Contacta a nuestra editora de contenidos para conocer m\u00e1s&nbsp;<a href=\"mailto:marianaleonm@tec.mx\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">marianaleonm@tec.mx<\/a><\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Hirokazu Yoshikawa estudia los efectos de los programas relacionados con la inmigraci\u00f3n, la primera infancia y el desarrollo de 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