{"id":187306,"date":"2026-09-17T13:26:39","date_gmt":"2026-09-17T19:26:39","guid":{"rendered":"https:\/\/tecscience.tec.mx\/es\/?p=187306"},"modified":"2026-09-17T13:35:27","modified_gmt":"2026-09-17T19:35:27","slug":"aprendizaje-inmersivo-de-humanidades","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tecscience.tec.mx\/es\/educacion-y-humanismo\/aprendizaje-inmersivo-de-humanidades\/","title":{"rendered":"\u00bfPuede un sal\u00f3n inmersivo transformar la experiencia de aprender humanidades?"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Aprender humanidades en un entorno inmersivo podr\u00eda producir <strong>una mayor presencia e involucramiento<\/strong> de los estudiantes que una clase tradicional. Para saber qu\u00e9 cambia en su cerebro y cuerpo en estos diferentes ambientes, un grupo de investigadores del Tec de Monterrey <a href=\"https:\/\/www.frontiersin.org\/journals\/human-neuroscience\/articles\/10.3389\/fnhum.2026.1692599\/full?utm_source=x&amp;utm_medium=social&amp;utm_campaign=imp_mile_2024_fall_en_aut-ww&amp;utm_content=100_VIEWS\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">compar\u00f3 la experiencia de aprendizaje entre un sal\u00f3n semiinmersivo y uno cl\u00e1sico<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Particularmente en las humanidades, los expertos piensan que los m\u00e9todos tradicionales, como leer textos o analizar obras de arte podr\u00edan complementarse con experiencias que involucren otros sentidos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para analizarlo, trabajaron en el <a href=\"\/es\/tag\/neurohumanities-lab\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Neurohumanities Lab<\/a>, un espacio experimental que usa proyecciones, sonido, movimiento y sistemas de reconocimiento de expresiones faciales para generar experiencias inmersivas.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter size-full\"><picture>\r\n                <source srcset=\"https:\/\/tecscience.tec.mx\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/09\/3-14.webp\" type=\"image\/webp\">\r\n                <img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"750\" height=\"500\" src=\"https:\/\/tecscience.tec.mx\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/09\/3-14.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-187326\" srcset=\"https:\/\/tecscience.tec.mx\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/09\/3-14.jpg 750w, https:\/\/tecscience.tec.mx\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/09\/3-14-300x200.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 750px) 100vw, 750px\" \/>\r\n            <\/picture><figcaption class=\"wp-element-caption\">La investigaci\u00f3n naci\u00f3 a partir de la idea de que la manera en que aprendemos puede influir en c\u00f3mo respondemos a una pr\u00e1ctica educativa.\u00a0(Foto: Neurohumanities Lab)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201cLas artes y humanidades se pueden aprovechar de estas tecnolog\u00edas innovadoras para crear espacios que involucren m\u00e1s y nuevos procesos cognitivos\u201d, dice <a href=\"https:\/\/research.tec.mx\/vivo-tec\/display\/PID_333264\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Manuel Cebral<\/a>, profesor investigador de la <a href=\"\/es\/tag\/escuela-de-humanidades-y-educacion\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Escuela de Humanidades y Educaci\u00f3n<\/a> (EHE) del Tec de Monterrey y uno de los autores del art\u00edculo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El estudio cont\u00f3 con la colaboraci\u00f3n de investigadores de la EHE y la <a href=\"\/es\/tag\/escuela-de-ingenieria-y-ciencias\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Escuela de Ingenier\u00eda y Ciencias<\/a> (EIC) del Tec de Monterrey.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Estos expertos compararon la clase semiinmersiva de humanidades con una clase tradicional. En ambos escenarios midieron variables como actividad cerebral, activaci\u00f3n corporal, frecuencia cardiaca y expresiones faciales para ir m\u00e1s all\u00e1 de solo preguntarles a los estudiantes si se hab\u00edan sentido involucrados.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe title=\"As\u00ed se vive la innovaci\u00f3n educativa en el IFE Conference 2026\" width=\"800\" height=\"450\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/1GOjxfNxUew?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">La experiencia semiinmersiva result\u00f3 en una mayor sensaci\u00f3n de presencia<\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image alignleft size-full is-resized\"><picture>\r\n                <source srcset=\"https:\/\/tecscience.tec.mx\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/09\/1691163633206.webp\" type=\"image\/webp\">\r\n                <img decoding=\"async\" width=\"800\" height=\"800\" src=\"https:\/\/tecscience.tec.mx\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/09\/1691163633206.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-187324\" style=\"width:236px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/tecscience.tec.mx\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/09\/1691163633206.jpeg 800w, https:\/\/tecscience.tec.mx\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/09\/1691163633206-300x300.jpeg 300w, https:\/\/tecscience.tec.mx\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/09\/1691163633206-150x150.jpeg 150w, https:\/\/tecscience.tec.mx\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/09\/1691163633206-768x768.jpeg 768w\" sizes=\"(max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/>\r\n            <\/picture><figcaption class=\"wp-element-caption\">Manuel Cebral, profesor investigador de la Escuela de Humanidades y Educaci\u00f3n (EHE) del Tec de Monterrey (Foto: LinkedIn)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para poner a prueba la idea de que la inmersividad puede mejorar la experiencia de clase de humanidades, los investigadores reclutaron a 24 estudiantes de entre 18 y 25 a\u00f1os. Los dividieron en dos grupos: 12 en la experiencia semiinmersiva y 12 en la experiencia tradicional.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En ambos tipos, los estudiantes participaron en actividades inspiradas en <em>Las pasiones del alma<\/em>, libro de Ren\u00e9 Descartes. Estas giraron en torno a emociones como el amor, el odio, el deseo, la alegr\u00eda y la tristeza.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los estudiantes expresaron emociones, asociaron palabras con ellas, trabajaron con fragmentos literarios y observaron una pintura, mientras los investigadores registraban sus respuestas cerebrales, fisiol\u00f3gicas y emocionales.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para hacerlo utilizaron distintos<strong> tipos de sensores para registrar la actividad el\u00e9ctrica del cerebro mediante un electroencefalograma (EEG)<\/strong>, los cambios en la conductancia de la piel y la frecuencia cardiaca, as\u00ed como las expresiones faciales mediante reconocimiento automatizado de emociones.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Tambi\u00e9n analizaron las palabras y respuestas de los participantes y, al finalizar las actividades, aplicaron un cuestionario para conocer qu\u00e9 tan presentes e involucrados se hab\u00edan sentido.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En general, la experiencia semiinmersiva produjo algunas diferencias claras frente a la tradicional pues los estudiantes reportaron una mayor sensaci\u00f3n de presencia espacial, mostraron mayor variedad de emociones expresadas y diferencias en los patrones de actividad cerebral y respuesta fisiol\u00f3gica.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201cFueron capaces de <strong>vincular m\u00e1s palabras y m\u00e1s variadas<\/strong>, y el procesamiento emocional y somatosensorial ha sido mayor\u201d, explica Cebral.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sin embargo, en una de las actividades, el grupo tradicional mostr\u00f3 <strong>una mayor sensaci\u00f3n de presencia<\/strong> que el semiinmersivo. De acuerdo con los investigadores, la diferencia podr\u00eda estar en el dise\u00f1o de la actividad.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Esto apunta a que una <strong>experiencia tecnol\u00f3gicamente sofisticada<\/strong> no necesariamente genera mayor involucramiento si la actividad no requiere de una participaci\u00f3n activa y significativa del estudiante.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><picture>\r\n                <source srcset=\"https:\/\/tecscience.tec.mx\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/09\/2-28.webp\" type=\"image\/webp\">\r\n                <img decoding=\"async\" width=\"750\" height=\"500\" src=\"https:\/\/tecscience.tec.mx\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/09\/2-28.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-187325\" srcset=\"https:\/\/tecscience.tec.mx\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/09\/2-28.jpg 750w, https:\/\/tecscience.tec.mx\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/09\/2-28-300x200.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 750px) 100vw, 750px\" \/>\r\n            <\/picture><figcaption class=\"wp-element-caption\">El estudio se enfoc\u00f3 m\u00e1s en c\u00f3mo cambia la manera en que los estudiantes se involucran fisiol\u00f3gica y subjetivamente con los contenidos ense\u00f1ados. (Foto: Neurohumanities Lab)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">El futuro de inmersividad en la educaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para Cebral, este estudio es un punto de partida y no una conclusi\u00f3n definitiva, pues tiene diversas limitaciones.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La primera es que una sola sesi\u00f3n es insuficiente para determinar si una experiencia de este tipo modifica conductas o actitudes a largo plazo.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><picture>\r\n                <source srcset=\"https:\/\/tecscience.tec.mx\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/09\/QUOTES-WEB-DUPLICAR-54-1-1024x1024.webp\" type=\"image\/webp\">\r\n                <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/tecscience.tec.mx\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/09\/QUOTES-WEB-DUPLICAR-54-1-1024x1024.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-187346\" srcset=\"https:\/\/tecscience.tec.mx\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/09\/QUOTES-WEB-DUPLICAR-54-1-1024x1024.png 1024w, https:\/\/tecscience.tec.mx\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/09\/QUOTES-WEB-DUPLICAR-54-1-300x300.png 300w, https:\/\/tecscience.tec.mx\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/09\/QUOTES-WEB-DUPLICAR-54-1-150x150.png 150w, https:\/\/tecscience.tec.mx\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/09\/QUOTES-WEB-DUPLICAR-54-1-768x768.png 768w, https:\/\/tecscience.tec.mx\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/8\/2026\/09\/QUOTES-WEB-DUPLICAR-54-1.png 1080w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/>\r\n            <\/picture><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Adem\u00e1s, el estudio tuvo una muestra peque\u00f1a y \u201caunque la diferencia entre ambos grupos s\u00ed fue estad\u00edsticamente significativa, tampoco fue tant\u00edsima\u201d, cuenta Cebral.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por ello, a futuro el equipo planea hacer estudios longitudinales que permitan comparar a cada participante consigo mismo y con su estado basal, adem\u00e1s de incorporar <strong>mediciones m\u00e1s precisas de la respuesta cerebral <\/strong>ante palabras e im\u00e1genes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">M\u00e1s que demostrar que una experiencia semiinmersiva hace que los estudiantes aprendan mejor, el estudio plantea que puede cambiar la manera en que los estudiantes se involucran fisiol\u00f3gica y subjetivamente con los contenidos ense\u00f1ados.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El estudio plantea la posibilidad de que las tecnolog\u00edas utilizadas tradicionalmente para estudiar el cerebro, las emociones y el comportamiento tambi\u00e9n puedan convertirse en herramientas para investigar preguntas propias de las humanidades.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><br><strong><em>\u00bfTe interes\u00f3 esta historia? \u00bfQuieres publicarla? 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