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PISA plantea nuevos retos para la universidad

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PISA plantea nuevos retos para la universidad

Estudiantes de biotecnología combinan el trabajo científico con experiencias que los acercan a las necesidades de las personas. (Foto: Getty Images)

Poner rostro a la biotecnología: acercar la investigación a las personas

Estudiantes de biotecnología combinan el trabajo científico con experiencias que los acercan a las necesidades de las personas. (Foto: Getty Images)

Poner rostro a la biotecnología: acercar la investigación a las personas

Los investigadores desarrollan una metodología para la enseñanza de la negociación basada en biometría, IA y neurociencia. (Ilustración: Getty Images)

Biometría e IA para analizar las emociones al negociar y presentar proyectos

Los investigadores desarrollan una metodología para la enseñanza de la negociación basada en biometría, IA y neurociencia. (Ilustración: Getty Images)

Biometría e IA para analizar las emociones al negociar y presentar proyectos

Asistentes al THE Summit 2025

De universidad a ‘multiversidad’, el nuevo paradigma educativo para enfrentar el futuro

Asistentes al THE Summit 2025

De universidad a ‘multiversidad’, el nuevo paradigma educativo para enfrentar el futuro

Dr. Jorge Valdez.

Del aula al hospital, así se reinventa la educación en ciencias de la salud

Dr. Jorge Valdez.

Del aula al hospital, así se reinventa la educación en ciencias de la salud

La investigación interdisciplinaria es uno de los ejes del IFE Impact Report donde se presentan avances de proyectos de innovación educativa. (Ilustración: Shutterstock)

Future skills, brecha de género y pensamiento computacional: iniciativas en el IFE Impact Report

La investigación interdisciplinaria es uno de los ejes del IFE Impact Report donde se presentan avances de proyectos de innovación educativa. (Ilustración: Shutterstock)

Future skills, brecha de género y pensamiento computacional: iniciativas en el IFE Impact Report

Personas utilizando visores de realidad virtual para jugar y aprender.

Jugar sin miedo a equivocarse: el poder educativo de los serious games

Personas utilizando visores de realidad virtual para jugar y aprender.

Jugar sin miedo a equivocarse: el poder educativo de los serious games

Foto retrato del conferencista Jared Cooney durante el IFE Conference 2025.

Tecnología y educación: perspectivas sobre la IA, el cerebro y las aulas

Foto retrato del conferencista Jared Cooney durante el IFE Conference 2025.

Tecnología y educación: perspectivas sobre la IA, el cerebro y las aulas

ilustración sobre distintas disciplinas en la investigación

Los avances en la investigación interdisciplinaria y el camino hacia la ciencia abierta

ilustración sobre distintas disciplinas en la investigación

Los avances en la investigación interdisciplinaria y el camino hacia la ciencia abierta

Fotografía de una mujer con un dispositivo en forma de diadema puesto

Laboratorio de Neurohumanidades: detectando emociones en tiempo real para transformar la educación

Fotografía de una mujer con un dispositivo en forma de diadema puesto

Laboratorio de Neurohumanidades: detectando emociones en tiempo real para transformar la educación

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Innovación Educativa

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PISA plantea nuevos retos para la universidad

Los resultados de PISA, la prueba educativa internacional, también son un llamado para las universidades, que reciben a esos estudiantes pocos años después y enfrentan un desafío adicional: formar y evaluar en tiempos de inteligencia artificial.

Poner rostro a la biotecnología: acercar la investigación a las personas

Estudiantes de Biotecnología evalúan en el laboratorio un suplemento y, fuera de él, conocen las experiencias de personas con Alzheimer y autismo, así como las de sus familias y cuidadores.

Biometría e IA para analizar las emociones al negociar y presentar proyectos

Investigadores de EGADE Business School desarrollan una metodología que combina biometría e IA para estudiar las emociones durante negociaciones y presentaciones profesionales.
Asistentes al THE Summit 2025

De universidad a ‘multiversidad’, el nuevo paradigma educativo para enfrentar el futuro

Durante su participación en el THE World Academic Summit 2025, David Garza, presidente ejecutivo del Grupo Educativo Tec de Monterrey, destaca el papel de las universidades como agentes de cambio y propone una visión de “multiversidad”.
Dr. Jorge Valdez.

Del aula al hospital, así se reinventa la educación en ciencias de la salud

Jorge Valdez, médico y exdecano de la Escuela de Medicina del Tec, lidera la nueva Unidad de Investigación e Innovación Educativa en Ciencias de la Salud.

Future skills, brecha de género y pensamiento computacional: iniciativas en el IFE Impact Report

El documento presenta los avances de proyectos que promueven la equidad en disciplinas STEM y la actualización en habilidades requeridas en el mercado laboral.
Personas utilizando visores de realidad virtual para jugar y aprender.

Jugar sin miedo a equivocarse: el poder educativo de los serious games

Videojuegos que permitan aprender mediante simulaciones virtuales o de personajes en los que perder no significa reprobar.
Foto retrato del conferencista Jared Cooney durante el IFE Conference 2025.

Tecnología y educación: perspectivas sobre la IA, el cerebro y las aulas

El autor Jared Cooney habló sobre cómo el uso de computadoras debe ser intencional y destinar tiempo únicamente para poder aprender.
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Los avances en la investigación interdisciplinaria y el camino hacia la ciencia abierta

Expertos coinciden en que la integración de diversas disciplinas puede impulsar la innovación, mejorar la enseñanza y abordar los desafíos educativos modernos.
Fotografía de una mujer con un dispositivo en forma de diadema puesto

Laboratorio de Neurohumanidades: detectando emociones en tiempo real para transformar la educación

El espacio integra dispositivos biométricos, tecnologías de seguimiento en movimiento y computadoras de alta capacidad para evaluar en tiempo real las reacciones a estímulos.

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TECSCIENCE, año 1, 25 de julio 2023 es una publicación diaria del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, con domicilio en Av. Eugenio Garza Sada No. 2501, Col. Tecnológico de Monterrey, C.P. 64849, Monterrey, Nuevo León, México. Teléfono: 52 81 8358 2000. Página web: https://tec.mx/  Correo electrónico:  Editor responsable: Karina Rodríguez Martínez Correo electrónico: .
Reserva de Derechos al Uso Exclusivo No 04-2023-011613334700-102, ISSN: 2992-7668, ambos otorgados por el Instituto Nacional del Derecho de Autor. Responsable de la última actualización de este sitio, responsable: Karina Rodríguez Martínez, Av. Eugenio Garza Sada No. 2501, Col. Tecnológico de Monterrey, C.P. 64849, Monterrey, Nuevo León, 25 de julio, 2023. Fecha de última modificación. Los artículos incluidos representan la opinión personal de sus autores, la cual no necesariamente tiene que coincidir con la del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey.
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