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Los investigadores recopilan un corpus lingüístico del tsotsil para entrenar modelos de IA. (Ilustración: Getty Images)

Investigadores desarrollan plataforma educativa con IA para apoyar la alfabetización en comunidades tsotsiles

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habitantes digitales

De “nativos” a “habitantes digitales”: el nuevo término para una generación hiperconectada

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Patricia Murrieta

La arqueóloga que le enseña historia a la Inteligencia Artificial

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2050 infancias

¿Cómo llegar al 2050 garantizando un buen futuro para las infancias?

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 “Lo que se refleja en Internet no es el correlato de lo que somos en el mundo”: Paola Ricaurte

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Desinformación viral: el papel de las redes sociales en difundirla

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Desinformación viral: el papel de las redes sociales en difundirla

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Maternidad sin fronteras: cómo las mujeres deportadas reconfiguran su rol de madres

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Lo que saben las personas migrantes (y el resto del mundo necesita escuchar)

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Lo que saben las personas migrantes (y el resto del mundo necesita escuchar)

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El viaje de la investigación en autismo: indignación creativa para el cambio social 

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investigar y estudiar

La importancia de realizar investigación desde el pregrado

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La importancia de realizar investigación desde el pregrado

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Escuela de Humanidades y Educación

Investigadores desarrollan plataforma educativa con IA para apoyar la alfabetización en comunidades tsotsiles

El sistema permitirá traducir de manera bidireccional entre el español y la lengua tsotsil. Además, transcribir de voz a texto y convertir texto a voz con acento nativo.
habitantes digitales

De “nativos” a “habitantes digitales”: el nuevo término para una generación hiperconectada

Un nuevo perfil de jóvenes impactados tras la pandemia de Covid-19 está cambiando las formas de aprender y desarrollarse profesionalmente, según investigadores.
Patricia Murrieta

La arqueóloga que le enseña historia a la Inteligencia Artificial

Patricia Murrieta, Faculty of Excellence del Tec de Monterrey, combina la arqueología con la IA para recuperar las voces del pasado.
2050 infancias

¿Cómo llegar al 2050 garantizando un buen futuro para las infancias?

¿Qué se necesita actualmente para preparar a los menores que crecerán para 2050 o quienes se desarrollarán en ese entonces? Pensar más allá del adultocentrismo.
Paola Ricaurte

 “Lo que se refleja en Internet no es el correlato de lo que somos en el mundo”: Paola Ricaurte

La investigadora de la Escuela de Humanidades y Educación es experta en descolonizar y despatriarcalizar las tecnologías desde el conocimiento para no profundizar las injusticias en el mundo.
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Desinformación viral: el papel de las redes sociales en difundirla

Darle la tarea a los usuarios de verificar la información en línea puede, de alguna manera, lavarles las manos a las empresas responsables de difundirla.
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Maternidad sin fronteras: cómo las mujeres deportadas reconfiguran su rol de madres

Los testimonios son clave en la investigación de María de la Cruz Castro, quien analiza cómo las mujeres transforman la maternidad tradicional.
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Lo que saben las personas migrantes (y el resto del mundo necesita escuchar)

El proyecto de la Escuela de Humanidades y Educación contiene más de 600 testimonios en video.
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El viaje de la investigación en autismo: indignación creativa para el cambio social 

Es importante cambiar cómo han sido representadas las personas neurodivergentes por los estigmas que recaen sobre ellas que impiden un mundo más equitativo.
investigar y estudiar

La importancia de realizar investigación desde el pregrado

Participar en proyectos y practicar la divulgación científica desde la licenciatura es una manera de enriquecer bilateralmente el desarrollo profesional y los espacios de laboratorio.

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TECSCIENCE, año 1, 25 de julio 2023 es una publicación diaria del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, con domicilio en Av. Eugenio Garza Sada No. 2501, Col. Tecnológico de Monterrey, C.P. 64849, Monterrey, Nuevo León, México. Teléfono: 52 81 8358 2000. Página web: https://tec.mx/  Correo electrónico:  Editor responsable: Karina Rodríguez Martínez Correo electrónico: .
Reserva de Derechos al Uso Exclusivo No 04-2023-011613334700-102, ISSN: 2992-7668, ambos otorgados por el Instituto Nacional del Derecho de Autor. Responsable de la última actualización de este sitio, responsable: Karina Rodríguez Martínez, Av. Eugenio Garza Sada No. 2501, Col. Tecnológico de Monterrey, C.P. 64849, Monterrey, Nuevo León, 25 de julio, 2023. Fecha de última modificación. Los artículos incluidos representan la opinión personal de sus autores, la cual no necesariamente tiene que coincidir con la del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey.
Queda prohibida la reproducción total o parcial del contenido de TecScience en cualquiera de sus formatos por cualquier medio, sin autorización escrita del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey.
 
 
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