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Escuela de Humanidades y Educación

Las historias sobre estas comunidades suelen hacerse públicas a través de medios de comunicación y otros intermediarios. Este proyecto busca que ellas mismas puedan crear sus propias narrativas digitales. (Ilustración: Blair Frame)

Narrateca: un espacio digital para las historias de comunidades históricamente invisibilizadas

Las historias sobre estas comunidades suelen hacerse públicas a través de medios de comunicación y otros intermediarios. Este proyecto busca que ellas mismas puedan crear sus propias narrativas digitales. (Ilustración: Blair Frame)

Narrateca: un espacio digital para las historias de comunidades históricamente invisibilizadas

El Índice de Vulnerabilidad Estructural para la Salud (SHVI) combina tres dimensiones que antes se evaluaban de manera independiente. (Ilustración: Gabriela Beltrán. Imágenes: Envato.)

Uno de cada tres adultos en México enfrenta vulnerabilidad estructural

El Índice de Vulnerabilidad Estructural para la Salud (SHVI) combina tres dimensiones que antes se evaluaban de manera independiente. (Ilustración: Gabriela Beltrán. Imágenes: Envato.)

Uno de cada tres adultos en México enfrenta vulnerabilidad estructural

Tecnologías como la IA y el machine learning ayudarían a analizar documentos históricos mucho más rápido que los métodos tradicionales. (Foto: Getty Images)

Del museo al servidor: el desafío de preservar la historia en la era digital

Tecnologías como la IA y el machine learning ayudarían a analizar documentos históricos mucho más rápido que los métodos tradicionales. (Foto: Getty Images)

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Ilustración que representa el uso de ChatGPT e inteligencia artificial en procesos legislativos en México.

ChatGPT en el Congreso: entre la eficiencia y la falta de lineamientos

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Inteligencia artificial que analiza contenido digital para detectar desinformación y verificar información en internet

IA para detectar desinformación en internet: así funciona VerifactzGPT

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Digital Society Lab

Digital Society Lab: poner a las personas en el centro de la tecnología y las humanidades

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fotografía de una persona con un baston de ayuda para personas ciegas

El proyecto que diseña aulas incluyentes para que las personas con discapacidad visual estudien medicina

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El proyecto que diseña aulas incluyentes para que las personas con discapacidad visual estudien medicina

Los investigadores recopilan un corpus lingüístico del tsotsil para entrenar modelos de IA. (Ilustración: Getty Images)

Investigadores desarrollan plataforma educativa con IA para apoyar la alfabetización en comunidades tsotsiles

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habitantes digitales

De “nativos” a “habitantes digitales”: el nuevo término para una generación hiperconectada

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De “nativos” a “habitantes digitales”: el nuevo término para una generación hiperconectada

Patricia Murrieta

La arqueóloga que le enseña historia a la Inteligencia Artificial

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Escuela de Humanidades y Educación

Narrateca: un espacio digital para las historias de comunidades históricamente invisibilizadas

El proyecto contempla el desarrollo de una plataforma digital donde comunidades con poca visibilidad puedan crear, publicar y compartir sus propios testimonios.

Uno de cada tres adultos en México enfrenta vulnerabilidad estructural

Investigadores del Tecnológico de Monterrey crearon un índice que ayuda a medir el riesgo de desarrollar limitaciones funcionales en adultos mexicanos.

Del museo al servidor: el desafío de preservar la historia en la era digital

En Reino Unido se desarrolla un proyecto ambicioso de infraestructura digital para conectar las colecciones en museos o bibliotecas y hacerlas accesibles.
Ilustración que representa el uso de ChatGPT e inteligencia artificial en procesos legislativos en México.

ChatGPT en el Congreso: entre la eficiencia y la falta de lineamientos

Un análisis de los discursos legislativos detectó un aumento de “huellas lingüísticas” asociadas a modelos como ChatGPT desde septiembre de 2024, sin que existan criterios oficiales sobre su uso.
Inteligencia artificial que analiza contenido digital para detectar desinformación y verificar información en internet

IA para detectar desinformación en internet: así funciona VerifactzGPT

VerifactzGPT es una herramienta de IA que ayuda a detectar desinformación en internet y enseña a verificar información en redes sociales y medios digitales.
Digital Society Lab

Digital Society Lab: poner a las personas en el centro de la tecnología y las humanidades

Al combinar las tecnologías digitales con los fenómenos sociales, investigadores trabajan en proyectos junto a comunidades, organizaciones y archivos.
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El proyecto que diseña aulas incluyentes para que las personas con discapacidad visual estudien medicina

La iniciativa de la Escuela de Humanidades y Educación busca que más personas puedan estudiar esta carrera.

Investigadores desarrollan plataforma educativa con IA para apoyar la alfabetización en comunidades tsotsiles

El sistema permitirá traducir de manera bidireccional entre el español y la lengua tsotsil. Además, transcribir de voz a texto y convertir texto a voz con acento nativo.
habitantes digitales

De “nativos” a “habitantes digitales”: el nuevo término para una generación hiperconectada

Un nuevo perfil de jóvenes impactados tras la pandemia de Covid-19 está cambiando las formas de aprender y desarrollarse profesionalmente, según investigadores.
Patricia Murrieta

La arqueóloga que le enseña historia a la Inteligencia Artificial

Patricia Murrieta, Faculty of Excellence del Tec de Monterrey, combina la arqueología con la IA para recuperar las voces del pasado.

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TECSCIENCE, año 1, 25 de julio 2023 es una publicación diaria del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, con domicilio en Av. Eugenio Garza Sada No. 2501, Col. Tecnológico de Monterrey, C.P. 64849, Monterrey, Nuevo León, México. Teléfono: 52 81 8358 2000. Página web: https://tec.mx/  Correo electrónico:  Editor responsable: Karina Rodríguez Martínez Correo electrónico: .
Reserva de Derechos al Uso Exclusivo No 04-2023-011613334700-102, ISSN: 2992-7668, ambos otorgados por el Instituto Nacional del Derecho de Autor. Responsable de la última actualización de este sitio, responsable: Karina Rodríguez Martínez, Av. Eugenio Garza Sada No. 2501, Col. Tecnológico de Monterrey, C.P. 64849, Monterrey, Nuevo León, 25 de julio, 2023. Fecha de última modificación. Los artículos incluidos representan la opinión personal de sus autores, la cual no necesariamente tiene que coincidir con la del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey.
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