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Humano y Social

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Planetary Academy: Un plan para reinventar la educación (y salvar el futuro)

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Tecnología y educación: perspectivas sobre la IA, el cerebro y las aulas

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Los avances en la investigación interdisciplinaria y el camino hacia la ciencia abierta

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¿Por qué las habilidades blandas serán las más valoradas en el mercado laboral del futuro?

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¿Por qué las habilidades blandas serán las más valoradas en el mercado laboral del futuro?

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3 reflexiones sobre el uso de la IA para el bien común

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“La IA no reemplaza a los profesores”: director del Research Lab del Institute for the Future of Education

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“La IA no reemplaza a los profesores”: director del Research Lab del Institute for the Future of Education

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El aprendizaje adaptativo cambia el conocimiento a la modalidad ‘on demand’

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El aprendizaje adaptativo cambia el conocimiento a la modalidad ‘on demand’

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Mapeando el miedo: cómo la lingüística y la tecnología revelan nuestras emociones más profundas

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Mapeando el miedo: cómo la lingüística y la tecnología revelan nuestras emociones más profundas

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Planetary Academy: Un plan para reinventar la educación (y salvar el futuro)

La iniciativa está diseñada para transformar la educación en un catalizador de cambios sistémicos.

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Tecnología y educación: perspectivas sobre la IA, el cerebro y las aulas

El autor Jared Cooney habló sobre cómo el uso de computadoras debe ser intencional y destinar tiempo únicamente para poder aprender.

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Los avances en la investigación interdisciplinaria y el camino hacia la ciencia abierta

Expertos coinciden en que la integración de diversas disciplinas puede impulsar la innovación, mejorar la enseñanza y abordar los desafíos educativos modernos.

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¿Por qué las habilidades blandas serán las más valoradas en el mercado laboral del futuro?

Las llamadas "soft skills" están por encima de otras de carácter técnico, por ejemplo, las relacionadas con la Inteligencia Artificial y la ciberseguridad.

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3 reflexiones sobre el uso de la IA para el bien común

Cuáles son los temores que acompañan la implementación de la IA en la educación; tres expertas reflexionan.

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“La IA no reemplaza a los profesores”: director del Research Lab del Institute for the Future of Education

Paulo Blikstein es académico de la Universidad de Columbia y se integra al IFE como director del Laboratorio de Investigación.

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El aprendizaje adaptativo cambia el conocimiento a la modalidad ‘on demand’

Investigadores del Tec de Monterrey comparten los hallazgos tras evaluar herramientas de este tipo de enfoque ya implementadas en casi 50 asignaturas.

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Mapeando el miedo: cómo la lingüística y la tecnología revelan nuestras emociones más profundas

Un estudio del proyecto recoge escritos ordenados y clasificados, a modo de una cartografía, como muestra de esta emoción para su análisis profundo.

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TECSCIENCE, año 1, 25 de julio 2023 es una publicación diaria del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, con domicilio en Av. Eugenio Garza Sada No. 2501, Col. Tecnológico de Monterrey, C.P. 64849, Monterrey, Nuevo León, México. Teléfono: 52 81 8358 2000. Página web: https://tec.mx/ Correo electrónico: tecservices@servicios.tec.mx Editor responsable: Karina Rodríguez Martínez Correo electrónico: karina.rodriguez@tec.mx.
Reserva de Derechos al Uso Exclusivo No 04-2023-011613334700-102, ISSN: 2992-7668, ambos otorgados por el Instituto Nacional del Derecho de Autor. Responsable de la última actualización de este sitio, responsable: Karina Rodríguez Martínez, Av. Eugenio Garza Sada No. 2501, Col. Tecnológico de Monterrey, C.P. 64849, Monterrey, Nuevo León, 25 de julio, 2023. Fecha de última modificación. Los artículos incluidos representan la opinión personal de sus autores, la cual no necesariamente tiene que coincidir con la del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey.
Queda prohibida la reproducción total o parcial del contenido de TecScience en cualquiera de sus formatos por cualquier medio, sin autorización escrita del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey.